Iberoamérica Diseña

Experiencias de Educación y Aprendizaje en Diseño Presentaciones virtuales

Interpretaciones en la co-construcción de una definición del Diseño Industrial. Matices Locales

Interpretaciones en la co-construcción de una definición del Diseño Industrial. Matices Locales Autores: Olivera, Adriana Beatriz, Rodríguez López, María Celeste, Carossia, Dina Ruth, González Trigo, Mariela Silvina, Goldsman, Candela, y Cañete, Iñaqui Cátedra De Sociología, Facultad De Arquitectura, Urbanismo Y Diseño, Universidad Nacional De Mar Del Plata. Instituto Del Hábitat Y Del Ambiente, Faud Unmdp […]

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Experiencias de Educación y Aprendizaje en Diseño Presentaciones virtuales

Repensando el Diseño industrial en 2024 con estudiantes de 1er año de una Universidad pública. Entramado del desarrollo industrial argentino en miras a pronosticar la industria de 2029

Repensando el Diseño industrial en 2024 con estudiantes de 1er año de una Universidad pública. Entramado del desarrollo industrial argentino en miras a pronosticar la industria de 2029 Autores:Nicolas Lenz, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina;Andrea Figueroa, Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. Universidad Nacional de Mar del […]

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Experiencias de Educación y Aprendizaje en Diseño Presentaciones virtuales

The mutant object as a strategy for introducing ceramic molding techniques to industrial design students

The mutant object as a strategy for introducing ceramic molding techniques to industrial design students Autores: Miguel Terroso, ID+ – Research Institute in Design, Media and Culture, School of Design, IPCA, Portugal; Daniel Vieira, Escola Superior de Design – Instituto Politécnico do Cávado e do Ave, Portugal; Mário Fonseca, Escola Superior de Design – Instituto […]

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Diseño e implementación de una herramienta lúdica para fortalecer el lenguaje artístico en los niños de primer grado de la Institución Educativa los Libertadores de Consacá Nariño, mediante la integración de la fauna endémica regional, como método de aprendizaje.

Diseño e implementación de una herramienta lúdica para fortalecer el lenguaje artístico en los niños de primer grado de la Institución Educativa los Libertadores de Consacá Nariño, mediante la integración de la fauna endémica regional, como método de aprendizaje. Autores: Margy – Dayana Ruales – Torres, Universidad Cesmga, Colombia Ver enlace completo web.com

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