Cómo diseñar affordances y funcionalidades para apoyar los procesos socio-emocionales durante el aprendizaje colaborativo apoyado en tecnología
Autores:
Mariano Velamazán, Escuela de Arte y Diseño de Sevilla, España;
Patricia Santos, Universidad Pompeu Fabra, España;
Davinia Hernández-Leo, Universidad Pompeu Fabra, España
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